时汇新一代智慧课室围绕《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，全方位监测教学质量，构建“4+X”评估体系，以“督”促“教”，以“评”促“改”，督评结合，赋能高校教学质量审核评估。

通过构件教学效果评估、教师教学行为评估、学生学习行为评估、教学管理评估及特定评价指标“4+1”教学质量评估体系全面实时了解课堂教学的真实情况，多元化的评估维度衡量和提升教学质量。

针对出现的问题及时发现，诊断，反馈通知并整改，形成从任务发布-数据收集-数据分析-结果反馈处理全流程教学质量评价体系。

汇课堂整体解决方案构建集校领导、校级督导、二级学院督导、同行督导、学生阶段评价、信息员反馈、调查问卷、教师综合评价、学校自我评估等多项服务于一体的督导巡课平台，平台可实现评价指标自定义，督导计划创建，线上线下督导，结果数据分析全场景督导。

平台可灵活配置督导指标体系，督导组成员管理，评分加权设置等，建立督导评价、同行评价、学生评价等，多元评价主体参与的督导体系。教研室主任和专任老师作为同行走进课堂，互听互助互提高。学生实时评价和阶段评价相结合，快速发现教学问题，及时进行整改和提高教学水平。

通过督导平台，以评促教，推进课堂教学改革和内涵建设，理顺工作流程、建立工作流程的规范与标准，实现线上线下相结合的评价模式。

提供直播督导和回顾督导，即可以通过教室内监控实时巡课进行无感督导，也可以通过课堂录制画面进行回放督导，让督导工作开展更具灵活性与便捷性，提高督导效率率。

平台提供多路画面，支持查看教师画面、学生画面以及板书画面，便于督导人员对课堂情况进行全面分析。提供AI语音转写、切片录播和智能提取断句，将老师授课内容自动生成文字和知识点标签，可通过字幕节点、关键词和课件内容快速检索资源，提高督导工作的全面性和准确性。

汇课堂基于自我评价机制、评价结果反馈机制、质量改进机制的建立与运行情况相关指标要求，建立健全以教学质量报告、学院本科教学评价、专业评价、课程评价、教师评价、学生评价为主体的全链条多维度教学质量评价体系。

平台可采集课堂出勤率、师生课堂互动等数据，生成分析报告，并形成行为分析公海555000kk线路检测首页模型，帮助教师和管理者进行教学质量诊断。

通过教师活动轨迹、上课语速分析、高频词、关键词、语气词、教师行为占比、提问类型统计等指标，评估教师教学质量。

通过学生抬头率、活跃度、就坐率、趴桌子AI行为分析，学生课堂参与度，学习成绩等多个维度，及时发现教学中的问题，形成学习过程的监控和反馈，帮助学生及时了解自己的学习状况;总结性评估则侧重于学习成果的评价，确保学生达到预定的学习目标。评估体系将结合定量和定性的方法，全面反映学生的学习表现。

综上，汇课堂围绕“4+X”教学评估体系，提供线上线下相结合的督导巡课平台，实现督导对各环节的全方位覆盖，及时发现问题，分析并反馈，助力教学质量评估，有效提升教学和学习的质量，推动教育教学质量的持续改进与发展。