建设背景

VR多平台模拟导游实训室建设项目，依据学校创建一流高职院校、试点二级学院的要求，落实加强实训基地建设，提高教育教学质量，实现高技能专门人才的培养。主要培养能在旅游行业应用先进的虚拟现实技术从事VR全景旅游资源制作、VR旅游专业仿真实训软件开发、VR户外运动以及红色教育体验平台开发的高级应用型VR人才。通过校企合作共建虚拟现实旅游资源仿真实训中心，拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。以实践环境建设为基础，与合作企业共同完成新常态下 VR 领域专业方向定位、培养方案构建、课程开发、教学过程设计与实施以及教学情境开发等，提升院校实践教学水平。

建设内容

VR多平台模拟导游实训室项目建设主要内容包括：VR仿真资源分发平台、虚拟现实交互式HDM套装、虚拟现实便携式VR套装、全景采集6目高级套装、大屏显示系统和VR展示一体机等设备的采购以及VR旅游资源的定制。

建设方案

平面布置图

功能说明：

（1）VR仿真资源平台

VR仿真资源分发平台是将沉浸式虚拟现实技术（VR）与教学相融合，以优质教学资源为核心，集终端、应用系统、平台、内容于一体，为学生创设接近真实的学习环境。平台提供个人云盘服务，支持VR教学资源的上传与转存，方便教师在教学时利用平台提供的一键分发功能，将VR教学资源一键分发至全班学生的VR设备上，控制学生端VR资源的播放和停止，彻底突破人机交互、师生交互的二维交互局限性，使教师更有效率的教，使学生更自然轻松的学。

结合一带一路相关的旅游景区的特色和学校的需求，定制一套旅游相关的VR应用，用于学生体验。

（2）VR全景资源制作教学

提供师资培训服务，指导老师教会学生如何制作VR全景资源，同时提供VR全景资源制作平台中需要用到的软硬件设备，包含高性能电脑、VR头显设备、VR全景拍摄设备、VR全景缝合拼接正版软件等。

学生掌握了VR拍摄的关键技术后， 就可以参与 VR 创新创业的工作， 为广东甚至全国的旅游景区提供 VR 体验资源或者 VR 景区宣传片，让游客足不出户，体验国内名山古迹，或者承接企业的外包项目，获取更丰富的经验和报酬。

（3）体验区环境建设

体验区将通过高性能工作站+显示大屏+HTC VIVE头显设备的方式，让体验者身临其境的感受到虚拟现实应用带来的沉浸感和真实性，同时透过大屏让其他参观的学生了解到体验者正在体验的内容以及体验者在虚拟场景中的表现。

同时在体验区中还布置一台VR展示一体机，内置海量旅游相关资源以及其他VR资源，通过佩戴自带的VR眼镜即可进行观赏。

（4）体验观看区环境建设

体验观看区将部署88套舒适座椅、2套三星GEAR VR以及适配的各种VR资源（包含旅游相关的资源），让体验观看区的同学在学习或休息的同时，可以先体验一把移动型的VR资源。

项目建设价值

通过此实训室建设解决教学、项目开发、VR体验、成果展示、大赛承办、学科协同及参观考察等问题，具体细节如下：

1. 体验区配备大屏幕系统，用于提升实验室整体氛围，解决VR体验、成果展示、参观考察等问题，最大限度提升整体展示效果和体验感。

2. 配备VR展示一体机，涵盖各类VR资源成品近300个，显著提升学生对VR在行业应用中的理解，有助于学生对VR+旅游行业的理解，对未来学生自主开发VR资源帮助巨大。

3. 配备的展示柜中有各类VR硬件设备，包括全景拍摄设备，让学生对现有市面上VR硬件进行充分了解，有助于后期配合硬件制作相关资源。

4. 在充分了解VR成品资源和硬件的基础上，配备资源分发平台，在平台的基础上可以实现学生和老师的自由下载和快速制作成品资源，实现VR资源制作的“自我造血”，做到“懂且会做”。

5. 配备的相关教材，大大减轻现有市面上VR教材不足的问题，有助于提升教学效果。

6. VR资源定制，全程带领老师和学生一起参与制作，直至项目完成，可有效提升教师和学生的VR制作水平。